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小學1—6年級學習要點規劃,幫孩子過個有益的假期!

發布時間:2019-07-24 14:35:45  作者:博贊教育集團  來源:憶鳴驚人  點擊次數:900
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一二年級
一二年級的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學習”到底是咋回事,很多學習上的事情對父母很依賴,比如記作業、檢查錯別字等。
 
父母在一二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養學習習慣等,是孩子一生中對學習的“第一印象”,會深刻地影響孩子整個學習生涯。
 
★ 一二年級關注重點
 
1、字跡工整
 
說得實際點,無論是寫作業還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;
 
字跡清晰,也能減少老師因看不清學生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度。
 
要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項能力。
 
如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細節,一旦養成了寫字潦草的習慣,今后再想改就難了。
 
2、寫作業速度
 
看一個孩子寫作業的速度,基本上就能推測他的學習情況。
 
成績較差的孩子,都有一個共同特點——寫作業很慢、很磨蹭。
 
寫作業的時候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結果本來不多的作業總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯誤百出、字跡潦草。
 
寫作業速度快,考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點作業都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?
 
所以,陪一二年級孩子寫作業的時候,不妨先領他回顧一下當天的課堂知識,做好準備工作;然后一起制定一個計劃。
 
精神狀態好的時候先做不擅長的作業;當然,寫作業過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節。
 
2
三四年級
三四年級,孩子學習生涯中的第一個分水嶺,也是一個兩極分化的階段。
 
★  三四年級關注重點
 
1、語文方面:培養閱讀習慣,勤動筆寫作
 
三四年級的語文課,重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡,而讓孩子更好適應這個變化的最好辦法,就是多閱讀課外書。
 
當然提到閱讀,并不是非得經典名著不可,因為像《三國》《水滸》這些書,男孩子可能比較喜歡,但是女孩子就不感興趣。
 
所以,閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣,很多當代作家的作品也是非常適合孩子們的,比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。
 
三年級的作文,也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡,這是很多孩子的難點。如果寫作基礎在這一段時間打不好,到了高中仍然是個大麻煩。
 
而訓練寫作最好的方法,就是勤動筆寫日記,關鍵不在于每天寫多少字,而在于每天都堅持。
 
2、數學方面:試著歸納題型;學有余力可以接觸一點奧數,拓寬知識面
 
三四年級的數學課程,對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來,所以為了訓練孩子的這些能力,可以鼓勵孩子建立一個錯題本,把作業、考試中的錯題分門別類地整理起來。
 
如果孩子真的學習比較輕松,可以在孩子感興趣的前提下,讓孩子接觸一些奧數知識,有利于拓寬孩子的思路。
 
不過需要注意的是,學習奧數,貴在興趣、平常心和堅持,如果為了比賽而一味趕鴨子上架,效果往往不好。
 
3、英語方面:在趣味培養基礎上,
多學點單詞
 
有的學校從一年級開始學英語,有的學校三年級才加入英語,但是不論那種情況,在三年都有一個共同特點:不再是單純的聽、說訓練了,開始加入“筆試”,比如選擇題、句子寫作等。
 
所以,三年的孩子還是應該多讀一些英文繪本,提升興趣,不過,在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。
艾蒿一束,飄幸福清香,繞著你;香粽一串,攜甜蜜相伴,圍著你;香囊一個,表情意萬千,粘著你;龍舟一盞,載順利清風,念著你。端午節到了,愿你生活里粽有幸福和甜蜜,粽有情意和順利。
 
3
五六年級
對于五六年級孩子的家長來說,最關心的莫過于升學考試了。
 
 
★  五六年級關注重點
 
1、打好基礎才是根本。
 
五年級上學期開始,語、數、外各科的難度有所加大,而且很多都是小考的重難點,如果這一階段遺留太多問題,肯定會對上學考有影響。
 
所以一定要做好錯題的歸納整理工作,之前一直沒有錯題本的,也該建立一個了。不過,把錯題一字不差地抄一遍并沒什么用,關鍵是要經常翻看,把以前出過錯的題型爛熟于心。
 
只要能保證以前錯過的知識點下次不再錯,就已經抓住了一半的分數。
 
2、進入六年級,就是準備小學的畢業考。
 
家長要在這一年多陪在孩子身邊,做他們的精神支柱,保持孩子良好心態。。幫孩子強化基礎知識,快速提高學習效率,增加語文及英語的閱讀量,積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而最關鍵的,就是科學有序地規劃孩子在這一年的學習生活。
 
 
4
來自學霸的10條建議
 
 
1、小學時代如果能寫一手工整的字,具有準確的數學運算能力,OK,完美了。對以后的學業生涯夠用了,所以盡量給孩子五彩繽紛的童年……
 
2、學習不好的同學,基本都是嚴重拖延癥患者,今天的事能拖到下個學期。
 
3、勤奮永遠是真理嗎?!教育學理論里面有個“有效時間”的概念,看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的,學不好,玩的反而學的好,不要驚訝。
 
4、總是期待天才,讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度,這些都是情商的范疇。
 
5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課,不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走,鬼攙飛奔!”多關注孩子的生活吧!
 
6、家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害,請參照第5條。
 
7、數學怎么學?!就是整理錯題。為什么訂正錯題這么重要?!因為其實數學所有的題型就那么多,把盲點都找出來就無敵了。
 
8、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧,天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界,中國古典文學讓人陶冶情操,心清氣靜。我發現當年在學校,理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書,而且知識全面,充滿靈氣,我覺得兩者不無關系。
 
9、閱讀的力量無限大,不喜歡閱讀的孩子,父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀,閱讀可以幫助孩子提高情商、智商,甚至是孝順。
 
10、小學階段總結為:習慣至上,閱讀不減;學習講時效,計算為重點;字跡要工整,錯題要記錄;如果玩伴好,小學則完美.
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