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全腦開發加盟:全腦開發的興起

發布時間:2019-08-22 14:10:49  作者:博贊教育集團  來源:憶鳴驚人  點擊次數:900

全腦開發加盟的起源:

例如,我們看生動的小說、看電視、看電影、只需看一遍,就會印象很深刻,很久都不會忘記。我們看一場電影,一個多小時,看完后,基本上所有情節都能輕松地回憶起來,不需要把一部電影連續看好多遍。所以,其實我們每個人都擁有這種過目不忘的記憶能力,只不過許多人不曾留意而已。如果有誰認為自己的記憶力差,那么可以想一下,自己看電影看一遍能否記住,如果能的話,其實這就是過目不忘了,怎么能說是記憶力差呢?其實在這個意義上說,每個人都是一個記憶大師,每個人都有過目不忘的能力!

 

只不過許多人并不知道怎樣把這種過目不忘的圖像記憶力運用在日常的學習和工作之中而已。

 

斯佩里博士-論證了“左右腦分工理論”

1981年諾貝爾醫學獎得主斯佩里博士(美國心理生物學家和神經生理學家)論證了“左右腦分工理論”,證實人腦左半球語言功能占優勢,稱為抽象腦、學術腦,右半球空間直覺和形象思維占優勢,稱為藝術腦、創造腦,而右腦記憶是左腦記憶的100萬倍。

 

全腦開發教育——全球發展的趨勢

全腦開發教育又稱“全腦開發”或“全腦教育”、“全人教育”。是指對人腦的左右腦同時進行開發和訓練;是通過全面啟動右腦建立左右腦的第二次協同訓練。

 

美國加州大學醫學博士斯佩里的“左右腦分工”理論、美國艾登•泰勒博士的“潛意識輸入法”和美國哈佛大學霍華德•加德納的“多元智力理論”是我們全腦開發與學習的理論基礎和實踐指南。

 

“全腦教育”顛覆了幾千年傳統教育的許多教育理念。

 

錄音錄像的授課和學習方法顛覆了傳統教育的填鴨式授課和學生的被動學習。

 

音像思維功能表現出的“過目不忘、過耳成誦、長久記憶”的記憶力顛覆了傳統教育中的重復記憶和艾賓浩斯遺忘曲線。

 

波動思維功能表現出“瞬間悟解、波動計算”顛覆了傳統教育中的邏輯思維和邏輯計算。

 

右腦開發、全腦教育不僅僅是人類的一場教育大革命,同時是一場人類思想意識的大解放,大革命。“全腦教育 ”的誕生和推廣必將首先在中國掀起一場教育的大變革和中華民族思想意識的大解放。

 

素質教育要開發右腦,開發右腦比開發左腦的作用還要大,深層次的思考,深層次的創意,深層次的記憶,永久性的記憶靠右腦。多訓練右腦可達到事半功倍的效果,甚至可以提高幾百倍。下個世紀的前十年是右腦開發的十年,哪個國家在這個問題上有突破哪個國家就有活力。

 

1999,國家教育部把右腦教育開始列為國家重點課題進行研究,并寫入了十五發展綱要。開發右腦得從娃娃抓起,更應從“媽媽”抓起,培養更多的專才、天才,為祖國增添活力。

 

撒貝寧運用照相記憶法考上了北京大學

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撒貝寧運用照相記憶法考上了北京大學

照相記憶又稱為遺覺表象。具有這種能力的人,他們對所看到的一切幾乎都具有自動的、長時的、詳盡而鮮明的記憶。1907年,德國的雅恩施發現了這種表象。具有這種表象的人能夠在感知事物之后,于相當長的時間內,憑借遺覺表象對事物繼續進行觀察,并且能從表象中發現感知時沒有注意到的細節。

 

全腦開發的目的

全腦開發的培訓是一種智力的提升,不僅僅可以記東西更牢固、更快,更重要是培養了學習興趣(有了興趣什么做不好?)、提升了自信心(特別是成績中偏下的孩子,自信心會影響一生的成長),將生理、智力正常的學員的觀察力、想象力、創造力、記憶力、意志力、分析判斷能力、總結歸納能力、表現表達能力迅速提高幾十倍乃至百倍。全腦就是提升學習能力,能力擁有了,學什么科目都事半功倍、輕而易舉。

 

全腦開發可以給孩子帶來什么?

●記憶力好

 

右腦記憶屬于深層記憶,并且充分利用海馬的記憶功能,可以讓孩子快速的將文字、數字等抽象的符號轉換成圖像,印入腦中,記得快、記得多、記得牢。(課堂訓練中表現在聯想記憶卡片上。)

 

●專注力強

 

全腦開發訓練3年以上的孩子,能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注,孩子的注意力廣度、深度,都會得到極大的提升。這樣孩子便會注意力集中(腦專注),做什么都很專心、聚精會神,不易開小差。

 

●觀察力敏銳

 

訓練過1年以上的孩子會有較強的觀察力,觀察事物細致、精確,能夠抓住生活中的細節,積累大量的生活素材并能夠靈活運用。

 

●形象思維好

 

孩子能夠運用聯想、想象進行思維,能將復雜的知識想象化理解。

 

●想象力豐富

 

潛能課能夠很好地開發孩子的想象力,孩子看到一個物體,一件事情,腦中會浮現出新穎、生動的意象,想象事物更加豐富多彩。

 

Esp判斷力強

 

右腦發達的孩子,具有十分敏銳的判斷力,他們往往在遇到問題時反應快速,能夠迅速作出判斷,并找到問題的關鍵環節。

 

●創新能力強

 

右腦發達,孩子便會有新穎的想法、觀點獨到,思維活躍,喜歡多角度思考問題。

 

●強烈的求知欲

 

上過全腦訓練的孩子,思維靈活,好奇心、求知欲強,學習更主動,更愛動腦筋。

 

●直覺敏銳,悟性好,思維敏捷

 

通過感悟力的培養,孩子能夠一點就透,舉一反三,融會貫通的能力更情商高,更懂事、更有愛心,更開朗、自信。

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